「秋风起兮白云飞」下一句是什么

「秋风起兮白云飞」的下一句是「草木黄落兮雁南归」。出自汉代刘彻《秋风辞》。结论先记牢：上句起风飞云，下句草木黄落、大雁南归——秋的声音与秋的迁徙，一联里写完。课本向若只记半句，容易停在风云；补上下句，才见黄叶与雁阵。

全篇起势便是：「秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。」兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。后面泛楼船、济汾河，横中流兮扬素波，箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。少壮几时兮奈老何。情绪从物候荡到人生，但开篇这一联仍是最常被单提的名句。

与秋分物候对照，最贴的是「雁南归」：元稹《咏廿四气诗·秋分八月中》也写「忽见新来雁」；范仲淹《渔家傲·秋思》写「衡阳雁去无留意」。刘彻这一联把雁归写进楚辞体的长句，声音更开阔。白云飞是天上的动，雁南归是季候的动，两动合成秋的开场。

若只记半句「秋风起兮白云飞」，容易把秋写成风景；补上下句「草木黄落兮雁南归」，才把枯荣与迁徙一并交给读者。杜甫《天末怀李白》「鸿雁几时到，江湖秋水多」是另一种等待，曹丕《燕歌行》「群燕辞归鹄南翔」则是燕侧的换季——并读可知，《秋风辞》的「雁南归」正是后世迁徙母题的源头之一。

下一句请记全：「草木黄落兮雁南归。」篇名《秋风辞》，作者汉·刘彻。上句风云，下句草木与雁，两句连读，秋才完整。

记下一句时，建议连着上句背全联，不要拆开。风起云飞是起兴，黄落雁归才是秋的实体。若再问「近义课本向」还有什么，可对照后世写秋风、写南归雁的名句，但源头仍宜回到《秋风辞》这一联。先背全，再旁通，不容易记混。

最后把答案再钉死一遍：问下一句，就答「草木黄落兮雁南归」；问出处，就答汉·刘彻《秋风辞》；问和秋分有何牵连，就答同写秋风与雁归，可与元稹新雁、范仲淹雁去对照。名句背全联，节令对照看迁徙，这一问便立得住。

背的时候不妨大声念全联，风云与雁阵会自己站队：上句动天，下句动地与鸟。记牢下一句，这一问便再不会只剩半边。

全联连读，秋风辞的秋天才站稳。

记全即可。