「露从今夜白」下一句是什么

「露从今夜白」的下一句是「月是故乡明」。全联出自唐代杜甫《月夜忆舍弟》，常见引作：露从今夜白，月是故乡明。

上句写节令，下句写心事。露白是人人头上同一场秋，故乡之月却只为远人特别明——明的不是光度，是思念把月光抬高了。前两句「戍鼓断人行，边秋一雁声」，已把边地秋夜铺开：鼓声断路，雁声切空，然后才落到露与月。读下一句，不能只背「月是故乡明」五个字，宜连着边秋、雁声一起看，才懂为何露白之后，立刻想起家。

若问它和寒露、白露有何关系：诗中明写的是「今夜白」，更贴白露前后露色转白的物候；寒露是白露之后更冷的一候，古人未必按日历对号入座。但后世读秋，常把这一联当作「露开始冷」的名句门槛——白在今夜，寒在后候，中间只隔一层薄薄的加冷。

同写秋露，李白《玉阶怨》是「玉阶生白露，夜久侵罗袜」，凉在脚步；王建《十五夜望月》是「中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花」，凉在无声。杜甫这一联特别的地方，在于露白之后不写湿，不写侵，而写月与故乡——冷被翻成思乡的亮度。所以下一句不是续写露，而是把露推开，让月来接管情绪。

背诵时建议连全联，并记得作者杜甫、篇名《月夜忆舍弟》。若只记半句，容易把「故乡明」误安到别的咏月诗上。边秋一雁声在前，露白月明在后：先听见雁，再看见露，再想起家——这是这一联在诗里的顺序，也是它动人的顺序。

再扩一句：颔联之后，杜甫写「有弟皆分散，无家问死生」，露与月便不只是风景，而是乱离里问安无处的背景。读「月是故乡明」，若只当风景名句，便浅了；连着弟散、家无、书不达读，才知道那一明有多重。寒露前后若重温此诗，不妨把「白」读成节令，把「明」读成私念——公共的冷，私人的亮，并在一句之中。

名句检索里，这一联常被拆开用：「露从今夜白」单独搜节气，「月是故乡明」单独搜思乡。完整阅读却要求两句合璧。上句的「从」字很关键——露并非今夜才有，而是「从今夜起」显得更白，节令在「今夜」这个时刻点上完成了一次变色。下句的「是」字同样用力：月到处都明，偏说故乡那一轮才是明的，判断里全是感情。

与寒露簇其他篇目对读时，可把本联当作「露变冷」的起点，把「白露为霜」「寒露惊秋晚」当作后续。起点写白，后续写寒与霜，脉络便顺。默写题若只问下一句，答「月是故乡明」即可；若问全诗主旨，则要落到忆弟、散离与战乱未休。一句之差，考的是背诵；一篇之差，考的是读懂。

戍鼓与雁声是这一联的前奏，缺了它们，「露白」会轻，「月明」会飘。建议朗读时从首联念起，念到「况乃未休兵」收住，才体会「下一句」背后的整首重量。寒露夜若只背半联，所得是名句；背全诗，所得是乱离。