「撒盐空中差可拟」下一句是什么

「撒盐空中差可拟」下一句是什么？答案是：「未若柳絮因风起。」这是东晋谢家咏雪联句里的名对，站内可见谢道韫名下《咏雪联句》：「白雪纷纷何所似。撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。」前一句以盐拟雪，后一句以柳絮因风改喻，高下在「因风」二字。三人三句，完成一次从形似到神似的跳跃。只背下一句不够，最好连问句一起记。这样答完，才像把一场文会听完整。

故事背景也很清楚：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然问「白雪纷纷何所似」，兄子胡儿说「撒盐空中差可拟」，兄女谢道韫接「未若柳絮因风起」。盐的比喻重在形色碎白；柳絮的比喻多了动态与轻——雪不只像东西，更像被风带着走的东西。下一句不是粗暴否定盐，是说「还不如」柳絮这一笔。差可拟，已是勉强可拟；未若，则把标准抬高一寸。礼节还在，高下已分。

「因风起」是关键。盐落下是散，柳絮因风是扬。雪的精神若只停在白与碎，便少了那一层活。谢道韫的赢，赢在把雪写成会飞的春天影子，尽管当时是寒雪日。公大笑乐，乐的是喻法一下子从厨房的盐，跳到了风中的絮。盐属于器用与滋味，絮属于季节与飞动；后者更接近雪在空中的样子。笑声一落，联句便成了典故。

唐人徐凝《喜雪》后来还说：「长爱谢家能咏雪，今朝见雪亦狂歌。」杨花道即偷人句，不那杨花似雪何——后人写雪，常绕不开谢家这一联，甚至自觉「偷」了杨花的句子。刘义庆所记《咏雪联句》把对话写得更完整，可与诗句对照：讲论文义的室内，忽然被一场骤雪打断，文义变成喻法竞赛。读下一句，等于读完这场小小的文会高潮。典故一活，下一句便有了温度。

所以若只问下一句，便是「未若柳絮因风起」。若问为什么名，就看它怎样把「可拟」推进到「未若」，把静的白推进到动的扬。撒盐是形似，柳絮是神似加动态。记下一句，最好连着「白雪纷纷何所似」一起记，三角喻法才完整：问、盐、絮，缺一句都少神。背全了，才算把谢家这一场雪带走。

回到小雪前后读这一联也合适：雪尚小、风已起时，柳絮之喻比盐更贴——不是厚厚一层盐撒地，而是细碎因风。盐可拟其白，絮可拟其态。下一句之所以压倒上一句，不是更白，而是更会飞。若有人只背「撒盐空中」，却忘了「未若柳絮」，便像只看见雪的颜色，却错过了雪的动作。把下一句补上，寒雪日的那一点笑意，才真正落到纸上。答案六个字，余味却很长。风一起，盐与絮的高下，便不必再争。

谢家咏雪之后，若想看第一笔雪怎样落，可对照精选《初雪未深：古人怎样落第一笔雪》。