夜读时，灯常比道理先把人留住。光圈一圈，世界就小成一桌。本文选取数首，看灯怎样留人。
1、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》
书页摊开，灯就把人留住。夜读的安，往往从这一留开始。「古人学问无遗力」一句先立住现场，再轻轻扣回本题。读到这里，题意也落在字间，节令与心情碰了头。
2、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——宋·朱熹《观书有感·其一》
纸上得来终觉浅，可浅也是入口。读下去，暖才会深。「半亩方塘一鉴开」一句先立住现场，再轻轻扣回本题。读到这里，题意也落在字间，节令与心情碰了头。
3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——唐·颜真卿《劝学》
灯是近处的火，暖而短暂。光圈一立，人就被留在桌边。「三更灯火五更鸡」一句先立住现场，再轻轻扣回本题。读到这里，题意也落在字间，节令与心情碰了头。
4、归志宁无五亩园，读书本意在元元。——宋·陆游《读书》
纸上得来终觉浅，可浅也是入口。读下去，暖才会深。「归志宁无五亩园」一句先立住现场，再轻轻扣回本题。读到这里，题意也落在字间，节令与心情碰了头。
5、寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。——宋·杜耒《寒夜》
酒一热，夜色便有了可停留的角。热与冷对写，节令才有层次。「寒夜客来茶当酒」一句先立住现场，再轻轻扣回本题。读到这里，题意也落在字间，节令与心情碰了头。
6、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——唐·李商隐《夜雨寄北》
寒不必喊，写在衾、风与炭灰里，就足够真实。「何当共剪西窗烛」一句先立住现场，再轻轻扣回本题。读到这里，题意也落在字间，节令与心情碰了头。读到这一联，题意也落在字间：节令与心情在现场碰头，留下可停留的温度。
7、空山松子落，幽人应未眠。——唐·韦应物《秋夜寄邱员外》
冷从一处进，全身都知道。砭骨之感，常先落在细节上。「空山松子落」一句先立住现场，再轻轻扣回本题。读到这里，题意也落在字间，节令与心情碰了头。读到这一联，题意也落在字间：节令与心情在现场碰头，留下可停留的温度。
灯留人，书再留心。两留之间，夜便有了着落。